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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este documento: https://ria.asturias.es/RIA/handle/123456789/14587
Título : Monopie para clarinete: herramienta didáctica. Método Consciencia Sonora -CONSSO-
Otros títulos : Monopod for clarinet: teaching tool Sound. Consciousness Method -CONSSO-
Autor : Veintimilla Bonet, Alberto
Palabras clave : clarinete
Pedagogía
Fecha de publicación : 2-ene-2023
Resumen : The article exposes the practical study carried out for the creation of a tool to improve the didactic approaches for teaching clarinet within the CONSSO Method. The tool is a Monopod, which supports the instrument independently from the body, allowing the instrumentalist to focus his attention on strengthening the stability of the instrument and the sound during the musical execution. The accessory allows to discover multiple excesses adhered to the instrumental practice that the individual has integrated as necessary to master the instrument. It is an important support to access the eutony that must accompany an optimized playing technique in fingering and control sound qualities. The monopod can be used for instrument initiation and during the different formative stages in which it is required to modify habits in order to base an advanced technique and to continue evolving towards the musical interpretation of excellence.Key words: Monopod, Clarinet, Pedagogy, Proprioception, Cognitive psychology, Eutony.
Descripción : El artículo expone el estudio práctico llevado a cabo para la creación de una herramienta destinada a mejorar los planteamientos didácticos en la enseñanza del clarinete dentro del Método CONSSO. La herramienta es un Monopie, que soporta el instrumento independizado del cuerpo, permitiendo al instrumentista focalizar su atención en afianzar la estabilidad del instrumento y el sonido durante la ejecución musical. El accesorio permite descubrir múltiples excesos adheridos a la práctica instrumental que el individuo ha integrado como necesarios para dominar el instrumento. Constituye una importante ayuda para acceder a la eutonía que debe acompañar a una técnica de ejecución optimizada en digitación y control de las cualidades del sonido. El Monopie se puede emplear en la iniciación al instrumento y en las diferentes etapas formativas en las que se requiere modificar hábitos para fundamentar una técnica avanzada y continuar evolucionando hacia la interpretación musical de excelencia. Palabras clave: Monopie, Clarinete, Pedagogía, Propiocepción, Psicología cognitiva, Eutonía.
URI : https://ria.asturias.es/RIA/handle/123456789/14587
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